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金中實小科學組開展“百校千師” 活動

閱讀:1302 作者: 魏蔚 時間:2021-04-16 16:14:00   

2021年415日上午,科學組“百校千師活動”在金中實小科學室1舉行。高淳磚墻小學的四位科學老師和金中實小科學組的老師們一起參與了本次活動。

本次活動的第一節課是金中實小郝曉東老師執教的一年級內容《水是什么樣的》,郝老師從學生的前概念出發,在了解了學生對水的初步了解后,根據學生的迷思概念,設計了一系列的實驗,在認知沖突中加深了學生對于水是什么樣的理解和認知。

第二節課是金中實小張秋原老師執教的二年級內容《擰螺絲》,張老師準備了很多形態各異的螺絲釘,幫助孩子總結出螺絲釘的共同特征,在用螺絲刀擰螺絲釘的過程中,學會正確的使用螺絲刀來擰螺絲,最后孩子們又一起體驗了擰筆筒上的螺絲,活動中孩子們興趣濃厚,活動氣氛熱烈。

第三節課是金中實小周琳老師執教的三年級內容《聲音的產生》,周老師從周圍的聲音出發,引導孩子們發現周圍的聲音,用身體制造出各種聲音;在用橡皮筋和鋼尺發出聲音的過程中,引導孩子發現聲音的產生是由于物體的振動,而振動停止,聲音也就停止了。在最后的視頻中,孩子們看到了慢鏡頭下的物體振動,引起了孩子們的一片贊嘆聲!

最后是金中實小魏蔚老師的講座《科學探究要以發展學生的科學思維為核心》。魏老師從找準切入點,確立思維目標;設置問題情境,引發積極思維;動手之前先動腦,提升思維嚴密性;動手之后更動腦,發展思維抽象性;在交流中質疑,增強思維批判性這五個方面入手,介紹了如何在科學探究實驗中發展學生的科學思維。

活動最后,磚墻小學的老師們關于上面的三節課提出了自己的一些疑問,老師們共同研討,激烈討論,磚墻小學的老師們表示受益匪淺。小學科學課堂是為了培養小學生的科學素養,積極倡導讓學生親身經歷探究為主的學習活動,注重學生的科學思維發展,培養他們的好奇心和探究欲。希望通過本次活動,引導兩校教師共同發展和進步,使教師們成為學習的設計者、指導者和幫助者,設計適合學生“共同學習”學習方案,關注學習的策略和方法,關注個別差異,提高學生的科學興趣和科學課堂的學習效率。



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