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借助圖畫學習識字與表達——記二年級語文備課組展示活動

閱讀:2524 作者: 馬毓 時間:2020-10-26 13:33:00   

 20201019日下午,金中實小二年級語文組老師開展了主題為“借助圖畫學習識字與表達”的備課組活動展示。本次教研活動共推出兩節展示課,陸夢婕和顧婷老師分別執教課文《狐假虎威》以及《狐貍分奶酪》。




   第一節課是陸夢婕老師帶來的《狐假虎威》。陸老師語言童真,教態親切,銜接自然。設計了很多游戲環節,運用各種教學手段激發學生興趣,利用多樣的圖畫引導學生識字,體會漢字演變的奇妙。最后讓學生表演狐假虎威的過程,學生熱情高漲,在互動中理解了狐貍的特點,感受到寓言故事的魅力。


第二節課是顧婷老師帶來的《狐貍分奶酪》。顧老師的教學準備十分充分,上課剛開始,顧老師拿出實物“奶酪”,讓學生真切地嗅到奶酪的香味,充分調動學生積極性。顧老師呈現各種奶酪圖片,用“選奶酪”的游戲方式讓學生識字,體驗識字學習的樂趣。

課后,針對二年級學生看圖寫話的現狀,王舒菡老師和劉書含老師分別給大家帶來了“低年級看圖說話幾要素”及“低年級生活化寫話教學”的主題講座。


          王老師強調,提高看圖說話能力,要從會讀圖,也就是觀察開始,培養學生用詞語或幾句話完整、連貫地把圖的大意講清楚。教師在平常的教學中,要注意培養學生的口頭表達能力,耐心地指導孩子有條理地說,在說的基礎上再動筆,自然是水到渠成了。



劉老師談到,要培養學生寫話興趣,可以引導他們將自己在生活中看到的、聽到的以及感受到的用合適的語言表達出來。因此,要讓學生積極地關注生活、積累生活、感悟生活,從生活中找到寫話的靈感。

通過這次的活動,老師們對識字及看圖寫話教學都有了新的認識。教研活動給老師們提供了一個相互交流學習的平臺,讓老師們備課的質量更高,使課堂教學的活動更高效。

撰稿:馬毓

審核:趙梓如


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