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  •  【勞動學堂】三年級:勞動小研究,我們在行動!   2020-05-30

       勞動者,是美麗的。勞動教育可樹德、增智、健體、潤美,促進學生全面發展,引領他們創造色彩斑斕的的童年,為走好有意義的人生之路打下基礎。 ——于漪 近日,中共中央、國務院印發《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,強調了要把勞動教育納入人才培養的全過程,而家庭、學校、社(作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  勞動使生活更美好   2020-05-20

       在艱苦卓絕的勞動中培養出來的靈魂是高貴的。從古代的男耕女織到當今的科技革命,勤勞智慧的中華兒女用辛勤的勞動,創造了璀璨華夏文明。勞動使生活更美好。人類每一次進步無不來自于我們艱苦平凡的勞動。 近期,五年級的同學圍繞“勞動知多少”的勞動主題活動展開學習探究。快讓我們來(作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  成長在勤——三(5)、三(7)班勞動系列小研究作品展   2020-05-04

       “民生在勤,勤則不匱”,勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。“夙興夜寐,灑掃庭內”,熱愛勞動是中華民族的優秀傳統,綿延至今。五一勞動節將至,三5中隊進行了一次勞動系列小研究,隊員們利用課余時間進行了深度學習。 “勞動名畫對對碰” 嵇宣澤 (作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  勞動美化生活作品展——農耕文化長廊設計作品   2020-05-04

       設計者:四(1)班顧梓菲 設計理念: 1.農耕長廊沿著墻邊設計為木質結構,整體形狀為半葫蘆形,上面懸掛各種農作物,如辣椒、葫蘆等,可以開辟出一塊讓同學們種植一些蔬菜或者是那種可以爬上去的農作物比如絲瓜、葡萄等,體現了農耕的主題,讓同學們親自種植也能體會勞動(作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  勞動美化生活作品展——“能量娃娃”設計作品   2020-05-04

       結合世界環境日,學校組織“創意秒變樂色”活動,引導學生回收垃圾,利用空瓶、空蛋殼和廢棄光盤、垃圾袋等來制作能量娃娃,由此倡導垃圾回收,并擺放在家里一角,裝飾自己的家。 (作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  吹響“勞動美化生活”的號角   2020-05-04

       吹響“勞動美化生活”的號角——來看看兩展區: 創意收納區: 生活設計區: (作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  勞動工具的“前世”“今生”以及……——三(6)班《勞動工具變遷   2020-05-01

       同學們,習近平爺爺告訴我們,“勞動開創未來”。而勞動離不開勞動工具。你知道嗎?在人類的歷史上,勞動工具的每一次變革,都帶來了劃時代的生產方式的變革,并隨之帶動社會形態的變革。經研究發現,人類創造和使用工具是人類終于從蒙昧的野人時代進化到原始社會時代的終極原因,石器的使用使原始人類極大地提高了在原始大地(作者:趙卉)....【閱讀文章】

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