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  •  勞動迎新年,快樂啟新篇   2021-01-05

       走進金中實小的校園, 綠樹成蔭、窗明幾凈, 人人洋溢著自信的微笑, 處處彰顯著文明與規范。 勞動教育進課程、 勞動教育進班級, 一個小花壇、一塊草坪、一叢綠植, 都是各班的勞動實踐基地, 同學們用自己的雙手美(作者:大隊部)....【閱讀文章】

  •  【勞動學堂】三年級:勞動小研究,我們在行動!   2020-05-30

       勞動者,是美麗的。勞動教育可樹德、增智、健體、潤美,促進學生全面發展,引領他們創造色彩斑斕的的童年,為走好有意義的人生之路打下基礎。 ——于漪 近日,中共中央、國務院印發《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,強調了要把勞動教育納入人才培養的全過程,而家庭、學校、社(作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  勞動使生活更美好   2020-05-20

       在艱苦卓絕的勞動中培養出來的靈魂是高貴的。從古代的男耕女織到當今的科技革命,勤勞智慧的中華兒女用辛勤的勞動,創造了璀璨華夏文明。勞動使生活更美好。人類每一次進步無不來自于我們艱苦平凡的勞動。 近期,五年級的同學圍繞“勞動知多少”的勞動主題活動展開學習探究。快讓我們來(作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  勞動最快樂 勞動者最美麗   2020-05-19

       每天,在我們身邊都會出現一個個熟悉的身影,或許同學們因為平日里忙于學習,很少有機會記錄大家工作的點點滴滴和最美麗的瞬間。 在超長假期中,我們在勞動學堂里學到了很多有關勞動的知識,而五月“勞動最美月”,讓我們跟隨二8班同學的鏡頭,看一看勞動者工作中最美麗感人的瞬間,向身邊的勞動榜樣致敬。 (作者:劉得發)....【閱讀文章】

  •  成長在勤——三(5)、三(7)班勞動系列小研究作品展   2020-05-04

       “民生在勤,勤則不匱”,勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。“夙興夜寐,灑掃庭內”,熱愛勞動是中華民族的優秀傳統,綿延至今。五一勞動節將至,三5中隊進行了一次勞動系列小研究,隊員們利用課余時間進行了深度學習。 “勞動名畫對對碰” 嵇宣澤 (作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  勞動美化生活作品展——農耕文化長廊設計作品   2020-05-04

       設計者:四(1)班顧梓菲 設計理念: 1.農耕長廊沿著墻邊設計為木質結構,整體形狀為半葫蘆形,上面懸掛各種農作物,如辣椒、葫蘆等,可以開辟出一塊讓同學們種植一些蔬菜或者是那種可以爬上去的農作物比如絲瓜、葡萄等,體現了農耕的主題,讓同學們親自種植也能體會勞動(作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  勞動美化生活作品展——“能量娃娃”設計作品   2020-05-04

       結合世界環境日,學校組織“創意秒變樂色”活動,引導學生回收垃圾,利用空瓶、空蛋殼和廢棄光盤、垃圾袋等來制作能量娃娃,由此倡導垃圾回收,并擺放在家里一角,裝飾自己的家。 (作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  吹響“勞動美化生活”的號角   2020-05-04

       吹響“勞動美化生活”的號角——來看看兩展區: 創意收納區: 生活設計區: (作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  勞動工具的“前世”“今生”以及……——三(6)班《勞動工具變遷   2020-05-01

       同學們,習近平爺爺告訴我們,“勞動開創未來”。而勞動離不開勞動工具。你知道嗎?在人類的歷史上,勞動工具的每一次變革,都帶來了劃時代的生產方式的變革,并隨之帶動社會形態的變革。經研究發現,人類創造和使用工具是人類終于從蒙昧的野人時代進化到原始社會時代的終極原因,石器的使用使原始人類極大地提高了在原始大地(作者:趙卉)....【閱讀文章】

  •  【勞動學堂】主題小研究,走進勞動世界   2020-04-30

       超長假期, 整理家務, 摘菜做菜, 創意制作…… 金小學子紛紛加入勞動大軍, 為大家點贊哦! 你們知道嗎? (作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  淺談勞動與家庭教育    2020-03-28

       一個幼小的生命從他(她)誕生的第一天起,他(她)的肩上就承載了一份責任——小生命要為他的家人健康地活著。因為小生命的一哭一笑、一嬉一鬧,無不牽絆這家長們“脆弱”的玻璃心。 隨著時間的推移,小生命漸漸長大了,開始認識這個五彩斑斕卻又處處充滿挑戰的世界了,這時候家長們所肩負的責任也愈來愈(作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  論家庭勞動教育的重要性   2020-03-28

       論家庭勞動教育的重要性 —我對孩子家庭教育的一點見解 現在的家庭,許多家長,望子成龍心切,溺愛過度。對孩子只抓成績,只管身體,就是不抓家庭勞動教育。為使孩子成績好,把孩子本應自己做的事全部包攬下來。不少家長不讓孩子參加任何勞動,心甘情愿地對孩子進(作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  勞動與生活   2020-03-28

       勞動,一個樸實無華,很接地氣的詞語。勞動是什么?我們為什么要勞動?在我看來,在如今這個時代里討論這個問題有著非凡的意義。 首先,勞動不分貴賤,尊重勞動就是尊重自己。作為一名記者,我很有幸采訪過很多不同崗位上的勞動者。許鈞——教育部長江學者特聘教授、著名翻譯家,現任浙江大學外國(作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  舊物翻新小妙招,讓舊故事有新生命   2020-03-25

       知道嗎? 在你拿著ipad玩游戲的時候, 有些孩子還沒有課外書看、沒有玩具, 連基礎的學習用品也是遙不可及。 人行其善,物盡其用。同一片藍天,送一份溫暖,將你的閑置的物品拿出來義賣,去幫助那身陷困境的孩子,讓他們感受到素不相識的人(作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  關于“勞動”引發的一場對話與反思   2020-03-25

       關于“勞動”引發的一場對話與反思 題記:女兒上了小學之后,關于教育的探討成了家庭之間、朋友之間關鍵的話題。時常反復問自己,教育到底是什么?僅僅是擁有傲人的成績?答案是否定的。教育本身就是一種身心的習得,除了獲取大量的知識信息外,還包括勞動教育。在我看來,勞動教育包含三個方面:生命教育、(作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  從名畫中體悟勞動之美   2020-03-25

       勞動之美 金中實小五(4)班蔣文雋家長 蔣行裔 偉大的哲學家恩格斯在《勞動從猿到人轉變中的作用》一文中指出,勞動創造人類本身。 人類在從事工、農、手工業、商業,藝術和科學的活動中,改變自然,創造財富,也在創造美。勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉((作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  【啟動儀式】江蘇省中小學生品格提升工程——“勞動美化生活——   2020-03-17

       6月5日,我校在操場隆重舉行江蘇省中小學生品格提升工程——“勞動美化生活——小學生品格提升新實踐”項目啟動儀式,全體師生參加儀式。 品格教育是指以培養公民必須具備的道德品格、增進其作為一個有效道德主體生活能力為直接目的的教育,品格教育的力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。 (作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  【勞動與財富】勞動教育與財經教育的融合——《中小學財經素養教   2020-03-17

       12月25日,由中國財經素養教育協同創新中心主辦,南京市金陵中學實驗小學承辦的《中小學財經素養教師指導用書》編寫說明會在金陵中學實驗小學成功舉辦。 本次活動得到許多學校和老師的大力支持和熱情參與,南京市雨花臺外國語小學花神廟分校、南京市軟件谷小學、四川師范大學附屬實驗學校、東莞外國語學(作者:趙梓如)....【閱讀文章】

  •  【勞動清單】勞動清單來襲!   2020-03-17

       “勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋,也是勞動的真諦。 的確,我們吃的糧食,住的房子,穿的衣服,坐的車,哪一樣不是用辛勤的勞動創造出來的?是勞動創造了物質財富和精神財富,勞動創造了幸福,勞動創造了社會的和諧美,更是勞動創造了人類,所以說,勞動最光榮! (作者:趙梓如)....【閱讀文章】

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